Laks-Monitor: FAQ


Skip navigation

 

Q. Waarom zou ik als school mee willen doen aan de LAKS-Monitor?
A. De LAKS-Monitor geeft scholieren een kans om u te laten weten hoe tevreden zij zijn met het onderwijs aan uw instelling: wat gaat er goed en wat kan er beter? In discussies over de inrichting van het voortgezet onderwijs is niets zo belangrijk als de mening van de scholieren zelf! Zij zijn immers de ervaringsdeskundigen.

Q. Welke voordelen biedt LAKS-Monitor boven vergelijkbare onderzoeken?

  1. Een uitgebalanceerde weging; Voor een correcte analyse van de verzamelde data is weging noodzakelijk. In tegenstelling tot andere aanbieders van maatwerkonderzoeken worden bij de LAKS-Monitor de resultaten wel gewogen.
  2. Betrouwbare analyses; Om betrouwbare resultaten te verkrijgen wordt de ruwe data gecleand voordat er analyses plaatsvinden. Dit betekent dat de resultaten van scholieren die niet serieus hebben meegedaan of de lijst verkeerd hebben ingevuld worden verwijderd. Zo blijft de rapportage bruikbaar.
  3. Bruikbare resultaten; Doordat scholieren nauw betrokken zijn bij de ontwikkeling van de LAKS-Monitor is de vraagstelling meer toegespitst op de doelgroep. Hierdoor zijn de uitkomsten bruikbaarder dan van onderzoeken waarbij dit niet is gebeurd.
  4. Bruikbaar vergelijkingsmateriaal; Met de LAKS-Monitor heeft u de mogelijkheid om uw resultaten zowel op regionaal als landelijk niveau te vergelijken. U kunt uw resultaten gebruiken om te benchmarken, u als school te onderscheiden, en als teken van good governance.

Q. Is het onderzoek wetenschappelijk?
A. LAKS-Monitor is een wetenschappelijk onderzoek, omdat:

  1. De vraagstelling neutraal geformuleerd is. Dit betekent dat er geen stellingen gebruikt worden waar waardeoordelen naar voren komen. Dit is belangrijk omdat dit de mening van scholieren met betrekking tot een onderwerp kan beïnvloeden. Een voorbeeld van een minder goede manier van vraagstelling:
    "Mijn docenten functioneren goed: helemaal eens, mee eens, neutraal, mee oneens, helemaal oneens."
    Als iemand zijn docenten gemiddeld vindt kan er al helemaal oneens ingevuld worden. Terwijl dit niet hoeft te betekenen dat de docenten slecht zijn.

  2. De antwoordmogelijkheden op een 5-punts schaal van heel tevreden tot heel ontevreden lopen. Dit is belangrijk omdat deelnemers een genuanceerd antwoord kunnen geven. Bij een 3-puntsschaal heeft een deel van de deelnemers de neiging om extremen in te vullen en bij een 7-puntsschaal heeft een deel van de deelnemers de neiging om meer gemiddeld in te gaan vullen (bijvoorbeeld alleen 2 en 6 of 3 en 5). Verder is er gekozen om te antwoorden in de bewoording ?heel tevreden?, 'tevreden', 'neutraal', 'ontevreden', 'heel ontevreden' omdat dan ook echt tevredenheid wordt onderzocht. Alleen dan zullen de resultaten tevredenheid weergeven.

  3. De vragen kunnen niet aangepast worden door scholen zelf. Dit is belangrijk omdat de vragenlijst gevalideerd is. De betrouwbaarheid en bruikbaarheid nemen aanzienlijk af als niet geteste vragen gebruikt worden in een onderzoek als deze. Tevens is het dan niet meer mogelijk een vergelijking te trekken met de regionale en landelijke gemiddelden.

  4. Het onderzoek wordt tweejaarlijks herhaald. Hierdoor krijgen scholen de mogelijkheid om hun beleid te verbeteren en kan men na verloop van tijd zien hoe eenzelfde school zijn functioneren verder ontwikkeld. 

Q. Zijn de resultaten van de LAKS-Monitor openbaar?

A. In deze tweede editie van de LAKS-Monitor is een gedeelte van de resultaten openbaar. Zonder inlogcode is het mogelijk op schoolniveau te selecteren op:  leerjaar en niveau. Voorbeeld: de tevredenheid van leerlingen uit 3 havo (=leerjaar x niveau) over de lessen en toetsen op school  Y.

Het is in de openbare data niet mogelijk om op andere achtergrondkenmerken (zoals sekse, nationaliteit, leerweg of profiel) te selecteren. Wanneer te weinig leerlingen een vraag beantwoord hebben, worden de resultaten i.v.m. privacy en betrouwbaarheid niet weergegeven. Voor de openbare data wordt een N van 10 aangehouden. Dit wil zeggen dat er minimaal 10 scholieren aan de gevraagde specificaties moeten voldoen, om de resultaten inzichtelijk te maken. 

Middels een eigen inlogcode kunnen scholen veel verder inzoomen op de eigen resultaten. Zo kunt u resultatenoverzichten genereren die aansluiten bij de behoeften van uw school. Deze data is niet openbaar. Voor de niet-openbare data wordt een minimale N van 5 aangehouden.

 

Q. Op welke manier krijgen instellingen de resultaten teruggekoppeld?
A.  In de download -Terugkoppeling van de LAKS-Monitor resultaten- leest u meer informatie over dit punt.

 

Q. Hoe maak ik mijn scholieren enthousiast voor het invullen van de vragenlijst?
A. Om de LAKS-Monitor bekendheid te geven wordt er een promotiecampagne op touw gezet. Hiervoor heeft het ontwerpbureau Dog and Pony een aansprekend ontwerp gemaakt. U ontvangt eind januari 2012 posters om het onderzoek mee aan te prijzen. De posters worden in week 3 verstuurd.

Q. Wanneer kunnen scholieren de vragenlijst invullen?
A. De enquête kan tussen 1 februari en 31 maart 2012 digitaal worden ingevuld. Scholen krijgen de vrijheid om in deze periode voor elke klas een uur in een computerlokaal in te roosteren. De maximale afnametijd is 40 minuten (incl. 10 min. instructietijd), al zal de gemiddelde afnametijd lager liggen.

Eind januari (week 4) ontvangen de contactpersonen van de scholen digitaal een docentenhandleiding van het LAKS. Hierin staat alle relevantie informatie die de begeleidende docenten nodig hebben om de afname van de LAKS-Monitor in goede banen te kunnen leiden.

Q. Kan ik de LAKS-Monitor ook schriftelijk bij mijn scholieren afnemen?
A. Nee, in de opzet van het onderzoek is bewust gekozen voor uitsluitend digitale afname. De online enquête is met behulp van geavanceerde software gebouwd. Hierdoor is het bijvoorbeeld mogelijk om scholieren een kortere route door de vragenlijst te laten volgen. Verder krijgen studenten alleen de voor hen relevante vragen (vmbo-scholieren die bijvoorbeeld nog geen stage (hebben ge)lopen, beantwoorden daarover geen vragen). Ook is het prettiger invullen, want het ziet er mooi uit en de studenten krijgen telkens één vraag of een kleine set vragen tegelijk te zien. Een ander voordeel is dat vragenblokken eenvoudig gerandomiseerd kunnen worden: er kan telkens met een ander vragenblok worden begonnen, dat voorkomt invulvermoeidheid. Het invullen van de vragenlijst hoeft niet in een keer te gebeuren. Een scholier kan opnieuw inloggen waarna de vragenlijst gestart wordt op het punt waar de scholier voor het afsluiten was gebleven.

Q. Kan ik eigen vragen aan de vragenlijst toevoegen en welke kosten zijn daaraan verbonden?
A. Dat kan zeker! Wanneer u als bestuur besluit gebruik te willen maken van de LAKS-Monitor krijgt u de exclusieve mogelijkheid om zelf vijf voor u relevante vragen toe te voegen. Instellingseigen vragen zullen aan het eind van de vragenlijst gesteld worden. Hier zijn geen kosten aan verbonden.

U ontvangt in november 2011 een bericht van ons waarin wij u vragen om (indien u hier interesse in heeft) op de LAKs-Portal uw instellingsspecifieke vragen in te vullen. Per deelnemende brinvestiging kunt u andere vragen stellen.

In de eerste nieuwsbrief van de LAKS-Monitor staan de antwoordcategorieen voor de vragen. We vragen u hier rekening mee te houden wanneer u uw schoolspecifieke vragen opstelt.

Q. Hoe kan ik de respons van mijn instelling volgen?
A. Via het aanmeldportaal van de LAKS-Monitor (waar scholen ook de deelnemende klassen aanmelden) kunnen scholen d.m.v. hun eigen gebruikersnaam en wachtwoord de respons van hun eigen school volgen.

In het portal treft u aan de linkerzijde een menu aan. In het menu ziet u het responsoverzicht staan. Daar kunt u uw eigen school opzoeken om de respons tot de laatst bijgewerkte datum in te zien.

Q. Hoe kunnen scholieren inloggen op de vragenlijst?
A. Door met het klassikale wachtwoord in te loggen op een speciaal daarvoor ingerichte inlogpagina.

De URL van de inlogpagina treft u aan in de docentenhandleiding die u eind januari van het LAKS ontvangt (verzending = week 4) . De klassikale wachtwoorden hebben de contactpersonen van de scholen in November 2011 via het aanmeldportal van de LAKS-Monitor naar zichzelf gestuurd (om te verspreiden onder de docenten die de afname begeleiden).

Q. Tot op welke niveau's kan ik mijn resultaten bekijken?
A. Dat kan in ieder geval per locatie, per niveau, en per leerjaar. Na analyse van de data zal blijken of we meer mogelijkheden kunnen aanbieden, bijvoorbeeld op persoonsgegevens zoals sekse of cito-score.

Q. Worden er voorafgaand aan de vragenlijst algemene achtergrondkenmerken van scholieren gevraagd?
A. Deelname is anoniem, maar deze gegevens hebben we nodig om resultaten van de LAKS-Monitor te kunnen specificeren op, en relateren aan persoonsgebonden kenmerken. Wij waarborgen de privacy van de individuele leerling omdat we aan de hand van deze persoonsgegevens niet kunnen achterhalen wie het heeft ingevuld.
Gegevens die gevraagd worden zijn:

  • geslacht
  • geboortedatum
  • type school
  • leerweg
  • profiel-/ sectorkeuze
  • geboorteland (scholieren + hun ouders)
  • deelname aan leerlingen-/medezeggenschapsraad

Q. Welke thema's komen aan bod in de LAKS-monitor?
A. Thema's die aan bod komen zijn:

  • lessen
  • lesmateriaal
  • docenten
  • manier van lesgeven
  • toetsen
  • onderwijsfaciliteiten
  • veiligheid en sfeer
  • beperkingen (ziekte/handicap) op school
  • inspraak en medezeggenschap
  • begeleiding bij keuzes
  • algemeen oordeel
  • stage

Q. Hoe worden de data gewaarborgd?
A. Het onderzoeksbureau waarmee het LAKS samenwerkt garandeert databorging. Er worden back-ups van de data gemaakt en de data wordt niet zonder toestemming aan derden verstrekt. Uw privacy als school is hiermee gewaarborgd.

Q. Is er een helpdesk waar ik terecht kan met vragen en problemen tijdens afname van de LAKS-Monitor?
A. Ja. Tijdens de afname periode tussen februari en maart 2012 wordt er een helpdesk geopend waar u terecht kunt met zowel uw technische als inhoudelijke vragen. De technische vragen worden door het onderzoeksbureau ResearchNed beantwoordt, de inhoudelijke vragen door het LAKS

Q. Draait de enquête ook op Apple?
A. Jazeker! De enquête draait op iedere computer met toegang tot internet.

Q. Waar kan ik terecht met al mijn andere vragen?
A. Stel uw vraag via het formulier op de contactpagina of mail naar laks-monitor@remove-thiss.laks.nl